Ficha Sondeo Situación Actual

La Situación Actual es un componente fundamental dentro del Marco Teórico de una investigación, en este caso, dentro de un proyecto de grado. Nos permite hacer un repaso sobre la situación actual del tema que hemos elegido y debe responder a preguntas como: ¿Qué se ha investigado sobre el tema? ¿Qué proyectos o experiencias se han ejecutado? ¿Cómo está el tema jurídico actual? Etc. La investigadora Argentina María Silvina Souza nos da claves importantes en su documento: El estado del arte.

En términos generales, la Situación Actual ayuda a justificar la elección del tema y a plantear su problemática, además, permite fortalecer el marco conceptual con elementos teóricos, jurídicos, económicos y todos aquellos que el tema requiera.

La ficha que presento sólo es una guía para ayudar a buscar y reflexionar esos elementos. El estudiante deberá indagar:

A nivel Internacional: Cuáles son las influencias a nivel internacional que se han dado, cómo se mira el fenómeno desde las diferentes organizaciones internacionales.

 A nivel gubernamental: Cuál es la mirada del fenómeno desde las diferentes instancias estatales y gubernamentales, tanto nacional, regional y local.

Sociedad organizada: Este sector, que es la forma como se ha organizado la ciudadanía, genera también una mirada del fenómeno, ¿Cuál es?

Universidad e investigación: ¿Cómo ha sido abordado el tema desde la universidad? Teniendo en cuenta los grupos de investigación y los proyectos de grado. Es decir, buscar la mirada que la universidad tiene sobre el fenómeno que se investiga.

A nivel legal: Se trata de buscar los parámetros legales que enmarcan el tema: Constitución, leyes, decretos, acuerdos ,etc..

A nivel expertos: Indagar quiénes son las personas que son expertas en el tema y ubicar su mirada, su reflexión.

Link: Ficha sondeo Situación Actual.

Sondeo proyectos de investigación y tesis de grado

La dinámica académica de la universidad es muy fuerte. Su reflexión se ratifica día a día y su vitalidad nace desde el ejercicio docente en el salón de clase y pasa por un proceso de reafirmación del estudiante con los proyectos de grado y tesis que se realizan al final de la carrera.

Así pues, los trabajos de grado indagan de manera sistematizada muchos de los procesos que se trabajaron en el aula. La reflexión se vuelve investigación y sus resultados aportan a la construcción de conocimiento que reafirma a la sociedad.

Explorar estos resultados, la manera como los estudiantes reflexionan la realidad para sustentar sus competencias profesionales a través de los proyectos de grado, es fundamental para entender cómo han sido abordados los temas que nosotros estamos trabajando, enriquecerlo, ver nuevas posibilidades, incluso, descubrir que el trabajo que estamos haciendo, ya se hizo.

La idea es buscar en las bibliotecas de las universidades los proyectos de grado que se han hecho sobre el tema que se elegido.

Link: Ficha sondeo proyectos de investigación y tesis de grado

Ficha: preguntas de investigación

Hasta el momento buena parte del proceso de investigación en Proyecto 1 se ha dedicado a indagar sobre el tema de investigación y a sondear un marco teórico que permita darle una base firme al proyecto.

Luego, se ha indagado sobre la delimitación posible del tema definido. Para eso se reflexionó sobre diferentes opciones y se diligenció la ficha Delimitación del tema, la cual permitió hacer un acercamiento más objetivo sobre las posibilidades reales de investigación en el escenario que se ha ubicado el curso, es decir, proyecto de grado del campo de radio del programa de Comunicación social en la Universidad Javeriana.

Pues bien, la lectura que se hizo del libro de Hugo Cerda permite aclarar en que consiste el "planteamiento del problema", ya que sobre esa base se va a generar la "pregunta de investigación". Con el fin de reflexionar el tema y tener un acercamiento a las posibles preguntas de investigación, se ha diseñado la siguiente ficha. Es importante hacer una reflexión adecuada sobre lo que se quiere lograr con el proyecto de grado y luego sí plantear posibles preguntas. Se deben plantear diez posibles preguntas.

Link: Ficha preguntas de investigación

Ficha: delimitación temática proyecto

Durante varias sesiones se ha venido pensando en las posibilidades del proyecto de grado que se quiere abordar. Para eso, se ha explorado en las bibliotecas sobre el tema, se ha leido a Umberto Eco y a Hugo Cerda y se ha reflexionado sobre diferentes posibilidades del tema que se quiere trabajar.

La ficha de delimitación le permitirá ajustar el proyecto, clarificar su justificación, por lo menos desde el punto de vista de por qué se quiere trabajar, delimitar la bibliografía consultada o buscar una nueva bibliografía, explorar las posibilidades en internet y buscar profesionales expertos en el tema, además de pensar posibles subtemas.

Link: Ficha delimitación temática

Ficha: Sondeo bibliotecas digitales

El internet ha revolucionado cientos de comportamientos cotidianos y culturales, entre ellos, la manera de investigar y de consultar. Y aunque realmente el internet permite acceder a una cantidad innumerable de información, no toda es válida y, podría afirmarse, que una buena porción de la información a la que accedemos en internet no es fiable o es plagio. Por lo menos en lo que se refiere a internet 1 o internet comercial.

Existe lo que se llama "Internet 2" que se refiere a las redes de instituciones culturales, educativas, públicas, etc. Esta es una autopista de información que todavía está subutilizada, pero la información que allí se encuentra es de alta fiabilidad académica, ya que corresponde a bibliotecas y repositorios académicos de instituciones reconocidas.

En el caso de la bilblioteca de la Universidad Javeriana, se recomienda hacer la búsqueda dentro del Campus, ojalá en la misma biblioteca, ya que esto le permitirá tener acceso directo a Renata, que es la red de internet 2 en Colombia. Pero también existe la posibilidad de hacer consulta fuera del campus:

Link: Consulta fuera del campus

Son varias las bases de datos electrónicas que allí se pueden encontrar. hay que tener paciencia y usar varias alternativas de búsqueda, ya que el tema de radiodifusión no es usual en estos repositorios.

En cuanto a internet comercial, existen varios criterios para usar la información que se consigue en esta plataforma:

1. Contrastar la información obtenida con otras fuentes.
2. Validar el autor de la información investigando sobre su trayectoria y sus competencias en el tema consultado.
3. Validar el sitio investigando sobre su carcater y fiabilidad. 

En terminos generales, la información que se consulta en internet 1 puede ayudar para llegar a algunos autores, textos u organizaciones, pero no se recomienda usar como fuente para validar información.
Cuando se quiere citar un texto de internet o se quiere usar como bibliografía para documentar una investigación hay normas que señalan la forma de citar dicha fuente, para hacerlo de manera correcta.

En todo caso, la investigación verdaderamente fiable que se consigue en internet es la de las bibliotecas digitales, que corresponden a organizaciones serias, altamente profesionales que manejan archivos en pdf, e-book o microformas.

La ficha de sondeo para consulta en bibliotecas digitales la encuentra en el siguiente link:

Link: Sondeo bibliotecas digitales

Ficha: Sondeo bibliográfico biblioteca Luis Ángel Arango

Esta ficha tiene la misma idea que la ficha anterior sobre la biblioteca de la Universidad Javeriana: recoger datos sobre textos que contengan información acerca del tema que se piensa investigar. Es importante recordar que la última columna "Ubicación top" se refiere a la ubicación topográfica del libro, a la nomenclatura que la biblioteca le ha dado al texto específico para ser ubicado en una estantería y un entrepaño específico. Es el sitio donde el libro se ubica físicamente dentro de la biblioteca.

También es importante tener en cuenta la fecha de los textos. dependiendo del tema que se quiere investigar, habrá publicaciones que se presentan desactualizadas frente a dicho tema, en cambio, otras tendrán un caracter histórico importante. No hay que dejar de consultar la hemeroteca. Muchos artículos clasificados temáticamente pueden ser un importante aporte a la investigación que se está realizando.

Finalmente, no se limite a buscar los 10 textos solicitados, hay temas que tienen infinidad de posibilidades. Aquí, lo mejor no es referenciar los primeros, sino explorar al máximo para encontrar los de mayor utilidad.

Link:
Ficha: Sondeo bibliográfico biblioteca Luis Ángel Arango

Fichas de lectura

Ficha lectura conceptual:

Esta es la ficha que se va a diligenciar para las lecturas referidas al marco teórico de la investigación. Durante el semestre, se realizarán nueve lecturas basadas en dos libros: "Los elementos de la investigación" de Hugo Cerda y "Cómo se hace una tesis" de Umberto Eco. A partir de estas lecturas, el joven investigador tendrá bases que le permitirán comprender los elementos básicos de la investigación, para aplicarlos a su proyecto.

Sobre la lectura realizada, el estudiante hará un resumen. Este debe tener buena redacción y recopilar las ideas príncipales. Igualmente, desarrollará un texto que explique los aportes que ha dado la lectura a su proceso de aprendizaje en el tema de investigación y a su proyecto. Finalmente, redactará las preguntas que el capítulo le haya generado.

La ficha diligenciada será enviada al correo: proyectoinvestigacion.javeriana@gmail.com

Link: Ficha lectura conceptual

Ficha lectura investigación:

En esta ficha se registrarán las lecturas que sobre el tema de investigación se vayan realizando a lo largo del semestre. La exploración bibliográfica y la construcción de las fichas correspondientes permitirán reflexionar el tema definido para el proyecto y hacer la aproximación al marco conceptual y a la problemática de la investigación que se está realizando.

Al igual que con la ficha conceptual, realizará el resumen de la lectura y redactará los aportes que el texto ha dado a su proyecto. La escritura y redacción deben tener la calidad de un ensayo. Con este ejercicio, se estará haciendo un acercamiento a la redacción que después tendrá el documento final de proyecto 1. Es importante que el investigador pueda ir seleccionando algunas citas textuales.

Al final del semestre se deben haber completado un mínimo de 20 fichas bibliográficas. Su entrega se hará a través del correo y en el plazo definido para la ficha conceptual.

Link: Ficha lectura de investigación

Ficha: Sondeo bibliográfico Universidad Javeriana

En esta ficha el estudiante hará un primer acercamiento a los textos que sobre el tema escogido para el proyecto de investigación hay en la biblioteca de la Universidad Javeriana. El ella registrará el número de texto (para tener un consecutivo), el autor, el título del capítulo (si es un libro) o del artículo (si se trata de una revista o periódico), el título del libro o revista, ciudad y año de edición, y la ubicación topográfica, que corresponde al número de ubicación en la estatntería de la biblioteca.

Se debe relacionar un número mínimo de 10 textos y será enviado a través del correo-e en lel mismo plazo que la ficha conceptual.

Link: Ficha: Sondeo bibliográfico Universidad Javeriana

Presentación proyecto 1

Bienvenidos al curso Proyecto 1 del Campo de Radio. Llevo 6 años dictando los cursos de proyecto de investigación, 1 y 2, y ha sido una experiencia muy satisfactoria, no sólo para mí; muchos de los estudiantes que han estado conmigo así lo han manifestado.

Tendremos un semestre con mucho trabajo. Cada semana iremos avanzando en el programa, paso a paso, lento, pero con firmeza, de tal manera que al final del semestre cada estudiante podrá tener adelantado Marco Conceptual, Situación actual, Planteamiento del problema y habrá dejado configurada su pregunta de investigación.

Cada semana habrá lecturas conceptuales referentes al proceso de investigación; lecturas bibliográficas que permitirán construir el marco conceptual, la situación actual del tema a investigar y ayudarán a definir el planteamiento del problema. Al final del semestre, cada estudiante habrá completado mínimo 20 fichas bibliográficas de investigación, a parte de las fichas conceptuales en metodología.

El desarrollo del programa lo encuentran en el link respectivo, les recomiendo que lo bajen para que tengan su archivo. Allí verán sesiones, semanas, días, temáticas, actividades y trabajo autónomo.

El correo para la entrega de documentos en el semestre es: proyectoinvestigacion.javeriana@gmail.com. Este correo no lo abro sino para las asesorías. La inetaracción, para preguntas, diálogos extras y demas necesidades que surjan en el camino será a través de nuestro grupo en facebook Proyecto de Investigación - Campo de Radio

Les deseo mucho éxito en su proceso y espero que sea tan productivo y gratificante como ha sido para sus compañeros de semestres anteriores y para mí.

Links:
Algunos Proyectos de grado en el Campo de Radio
Presentación Programa académico
Programa académico 2014-2
Presentación investigación
Ficha: 10 temas de radio